在小孩患上了强迫症以后，我们应该怎样治疗。在治疗的时候与常见的强迫症的治疗有没有什么差别呢？下面这篇文章将会给广大的家长带来关于儿童强迫症的治疗的详细的办法的介绍。

　　系统脱敏法。人的肌肉放松与焦虑是两个对抗过程，两者是不能相容的。一种状态出现，必然会对另一种状态产生抑制作用，即交互抑制。当全身肌肉呈松弛状态时，心率、呼吸、皮肤等生理反应指标都表现出与焦虑状态完全相反的变化。

　　系统脱敏可分为：想象系统脱敏和现实系统脱敏。

　　想象系统脱敏：先让患儿放松3-5分钟，然后，治疗者对他说：“当您感到非常舒适和轻松时，抬起右手的食指。如果你仍然有点紧张，请抬起左手的食指。当强迫症患儿抬起左手食指，治疗便可以开始。告诉强迫症患儿从害怕的事件的层次中轻的事件(或情境)开展。

　　“现在请把这个事件清晰地呈出在你的脑海里。”并把这一事件(或情境保持20秒钟。然后让他报告想象情境时，体验焦虑的程度。当强迫症患儿报告之后，指示他进入放松状态。如果当强迫症患儿想象后焦虑程序降低，超过30秒或没有焦虑，说明症状在改善，可停止对这一事件的想象，如果连续三次报告想象焦虑程度不降，可换另外一个害怕的事件重新作业。

　　现实系统脱敏：当给强迫症患儿建立害怕事件层次之后，治疗者将患儿引导到害怕事件的情境中，让强迫症患儿体验这种焦虑，反复多次之后，使其逐渐适应这种情境，不再感到害怕。然后再引导他进入另一个害怕事件的情境。注意系统脱敏治疗，都是从轻的事件或情境开展，并且逐渐加大作业的量。

　　思维中止法。教导强迫症患儿当脑子里出现“强迫想法”时，就弹手腕上的皮筋，并说指导语：“这是我的强迫症，是自己强迫自己，应当马上终止!”可以反复做这个作业，但不要“迁就”自己的症状。

　　儿童强迫症应该怎样进行治疗，本文已经为大家做出了详细的介绍。作为家长的除了要在回到怎样对该疾病进行治疗，更加需要知道的是，怎样去对该疾病进行预防，这才是减少该疾病给我们的危害好办法。